Estàs a : Inici » Treball de Recerca


La funció social dels esplais

Andrea Alcaraz Ceballos


Centre: Ins. F.X. Lluch I Rafecas. Tutor: Gemma Paretas

 

Introducció
Aquest treball tracta sobre el funcionament dels esplais i com influeixen en els infants i adolescents que hi assisteixen. La meva hipòtesi és que els nens que algun cop hi han format part aprenen valors d’una manera més significativa. Com a objectiu m’he proposat trobar com afecta el fet d’anar a l’esplai i com es reflecteix en la societat.

Contingut
El treball s’estructura en dos parts: el marc teòric i el treball de camp. El marc teòric explica què és un esplai, el seu funcionament i tipus; parla sobre els esplais a Vilanova i la Geltrú, i sobre l’Espurna, un esplai en concret. Per fer el treball m’he basat en entrevistes a gent del món de l’educació i enquestes a estudiants d’ESO i Batxillerat. De cara al marc teòric he buscat informació en webs infantils i d’educació, en webs d’esplai i llibres de formació en el temps lliure. També m’he adreçat als esplais en busca de la seva normativa i idearis.

Conclusió
Finalment he validat la meva hipòtesi. Un nen que ha assistit a un esplai té una idea més ferma dels valors com la solidaritat, el respecte... Encara que també he arribat a la conclusió que la majoria de nens van a l’esplai gràcies als pares, per tant, també es pot afegir que l’esplai també ajuda a complementar l’educació de casa.

Fonts documentals
El Periódico de Catalunya, www.fundacióperetarres.com, www.lespurna.org, www.dracmagic.org, www.viquipedia.com... Formar un centre d’esplai. Ser monitor en temps lliure.

 

Cercador de treballs

Ara és novetat