Estàs a : Inici » Treball de Recerca


Ho estem fent bé? Estudi sobre la creativitat en l'educació

Marta Carbonell Cabutí


Centre: Ins. Manuel de Cabanyes. Tutor: Sònia Ciurana

 

Introducció
Sóc una estudiant que vol dedicar-se a la docència , concretament en àmbit de secundaria i, com a tal, vaig voler analitzar en profunditat el nostre sistema educatiu, i concretament de tot allò que fa referència al foment de la creativitat en els alumnes.

Contingut
Pel que fa al contingut, vaig voler estudiar què era exactament la creativitat, quins tipus de creativitat hi ha i els principals bloquejos d'aquesta. A més a més, també vaig interessar-me sobre la importància del foment de la creativitat en l'educació, tant en alumnes, docents i families.

Conclusió
El sistema educatiu actual no li dóna la suficient importància a la creativitat, ja que qui realment està intentant introduir aquest concepte a les classes és el professorat. He arribat aquesta conclusió sobretot basant-me en les respostes dels professors enquestats, on he pogut observar que la seva actitud fomentava majoritàriament la creació d'espais creatius. Per altra banda, també he pogut veure com la llei educativa actual no dóna cap mena d'importància a les intel·ligències múltiples, ja que les assignatures creatives no són obligatòries al llarg de tota la vida acadèmica.

Fonts documentals
H. Gardner (2011). Multiple inteligencies. The theory in practice. Barcelona: Espasa Libros. J.A. Marina (2014). Creatividad en la educación, educación de la creatividad. Claves para hacer de la creatividad un hàbito. Barcelona: Hospital Sant Joan de Déu. M. Galdwell (2008). Outliers. The story of success. Madrid: Santillana Ediciones Generales

 

Cercador de treballs

Ara és novetat